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发布时间:2019-08-21   作者:左汶骏    点击:354

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民建联建议特区政府尽快公布验毒计划详情,若大埔区试行良好,应立即在全港推行。禁毒专员黄碧儿表示,会与学校、学生及家长沟通,又指校本验毒计划并不主张检控,被验出吸毒的学生会被转介社工辅导及作身体检查及戒毒。

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安徽省2009年普通高等学校统一招生考试模式为“3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价”,考虑到了从原有方案“3+文科综合/理科综合”向新方案的过渡,考虑到了应届生与历届生等各方面的因素,从安徽省各地市、县教育管理部门与普通高中广泛征集来的反馈意见看,该方案得到了基础教育界尤其是高中学校领导与教师的认同。

完善学术管理。学术管理是大学制度体系的基石,是大学管理的起点和终点。研究型大学要不断完善学术组织和学术管理组织的运行机制,积极探索新的学术组织形式和学术管理模式,推进学术管理机制改革,更好地激发各类学术组织的积极性和创造性,更好地发挥各类学术管理组织的决策和咨询作用。

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会议要求,要着眼于促进农村经济社会发展,丰富深化“三下乡”的工作内容和时代内涵,紧紧围绕全面落实科学发展观、推进社会主义和谐社会和新农村建设的中心任务,把工作落实到帮助农民发展生产、增加收入上,落实到培养有文化、懂技术、会经营的新型农民上,落实到满足农民群众日益增长的物质文化需求上。要着眼于解决农民切身利益问题,注重发挥“三下乡”、“雪中送炭”的作用,加大为中西部和老少边穷地区农民群众服务的力度,加大为农民工生产生活排忧解难的力度,加大为受灾地区农村困难群众送温暖的力度。要着眼于增强工作实际效果,逐步拓展“三下乡”的渠道、途径和载体,把组织大型团队与开展小型活动、向下派人送物与建设乡土阵地、传统面对面服务与新式传播技术结合起来,增强活动的社会影响和实际效果。要着眼于形成服务“三农”合力,不断扩大“三下乡”的社会基础,把政府主导与多方参与、制度规范与宣传鼓励、下乡服务与经营开发结合起来,营造全社会关心、支持、参与“三下乡”的浓厚氛围,实现“三下乡”常下乡。

要以大考核促进绩效大创优。按照科学发展观和正确政绩观要求,建立健全适合实际的干部考核评价体系。在考核指标中,要突出经济指标,注重民生指标,坚持否决指标,建立以实绩为核心的考核评价标准。在考核方式上,要坚持平时考核与定期考核相结合,重点考核与日常考核相结合,探索采取定性考核与定量考核相结合的方式,在定性基础上形成定量结果,定量结果中体现定性评价。在考核结果运用上,要充分发挥干部考核评价“风向标”、“指挥棒”的作用,坚持把考核结果作为干部奖惩和领导班子调整、干部选拔任用的重要依据,让干部在创先争优中“比贡献、赛业绩”,切实把各级干部引领到经济建设主战场上建功立业、为推动科学发展干事创业上来。

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